小学心理健康教育教案
——六年级可持续发展
授课年级
一年级
课型
新授课
课时
1课时(40分钟)
授课教师
教学对象
小学一年级学生
设计理念
以学生为中心,注重体验与感悟
教材来源
自编/校本教材
教学时间
一、教材分析与学情分析
本课以六年级可持续发展为主题,紧密结合小学一年级学生的身心发展特点。小学一年级学生正处于从幼儿园到小学的过渡适应期,在六年级可持续发展方面表现出好奇心强但注意力持续时间短、依赖性强的特点。通过本课学习,旨在帮助学生建立正确的认知,掌握实用的技能,促进其心理健康发展。
从学情来看,小学一年级学生已经具备了基本的语言表达能力和简单
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