2025‑2026 年四川省部编版初中音乐第 3 单元音乐与匾额同步练习题.docx

2025?2026年四川省部编版初中音乐第3单元音乐与匾额同步练习题

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.在《2025?2026年四川省部编版初中音乐第3单元音乐与匾额》中，关于匾额的起源，以下哪项描述最为准确？

A.匾额起源于唐代，主要用于宫廷建筑，象征皇权等级

B.匾额最早见于宋代，最初是民间祭祀场所的标识，后逐渐应用于建筑装饰

C.匾额的雏形可追溯至汉代，最初仅作为军事要塞的警戒标志

D.匾额在明清时期开始普及，主要功能是区分不同姓氏的宗祠建筑

2.根据教材内容，匾额的“额”字在古代汉语中的主要含义是什么？

A.指建筑物的顶部横梁结构

B.代表悬挂匾额的木质支架

C.指代匾额所承载的道德教化功能

D.源自“门楣”的简化，象征家族门面

3.在第3单元《音乐与匾额》的案例中，北京故宫太和殿的“皇极殿”匾额，其字体风格最符合哪种艺术流派？

A.隶书，体现汉代雄浑气魄

B.楷书，彰显唐代规范严谨

C.行书，展现宋代灵动飘逸

D.风格碑刻，融合明清宫廷美学

4.教材中分析《百寿图》匾额时，强调其音乐性体现在哪方面？

A.匾额文字的韵律与建筑声学共鸣

B.匾额悬挂高度对风声的音色影响

C.匾