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  • 2026-09-18 发布于河南
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2026.08.10

四美好少年

主题班会设计

CONTENTS

目录

01

班会开场导入

02

四美好少年评选标准

03

四美好少年优秀案例

04

争做四美好少年倡议

05

班会总结

班会开场导入

01

开篇话题引入

播放新时代好少年事迹短视频

播放《新时代好少年》中王凌云的事迹片段,引发学生对“四美好少年”标准的思考与讨论。

发起“我的美好瞬间”互动提问

提问学生分享自己践行品德、努力学习的美好瞬间,快速调动班级参与热情。

展示“四美好少年”关键词词云

投影包含“品德优、学习勤、体魄强、情趣雅”的词云,直观点明班会核心主题。

本次班会目标

明确“四美好少年”标准内涵

帮助学生清晰知晓品德优、学习优、体魄优、才艺优的具体要求,树立成长标杆。

激发学生争做美好少年的热情

通过榜样分享,如新时代好少年王恒屹的事迹,点燃学生向上向善的动力。

引导学生制定个人成长规划

鼓励学生结合自身情况,制定贴合实际的小目标,逐步向“四美好少年”靠拢。

四美好少年评选标准

02

品德美好要求

孝亲敬长言行规范

主动关心长辈生活起居,如帮父母分担家务、看望独居祖辈,用行动践行孝心。

诚实守信处事准则

做到言出必行,如考试不作弊、借物及时归还,在同学间树立诚信榜样。

友善互助日常表现

主动帮助有困难的同学,如辅导学习、协助搬运物品,营造班级友

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