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2025年教育行业德育处德育主任德育部日常管理手册

第1章总则

教育的根基，在于立德树人。德育工作，绝非可有可无的点缀，而是贯穿教育全程的核心命脉。试想，若学生缺乏基本的行为规范与道德素养，即便掌握了高深的知识技能，其未来发展方向与社会贡献能力又将如何保证？因此，对德育工作重要性的深刻认识，是所有教育工作者，尤其是德育管理者的共识基础。

1.1德育工作重要性

德育是塑造个体健全人格、培养社会责任感的关键环节。它并非孤立存在，而是深度融入课程教学、校园文化、社会实践等方方面面。一个完善的德育体系，能够有效引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，为他们的终身发展奠定坚实的伦理基础。根据相关教育质量监测报告显示，近年来，将德育成效作为学校综合评价核心指标的学校比例已显著提升至超过70%，足见其战略地位日益凸显。可以说，德育工作的质量，直接关系到人才培养的规格与水平，进而影响整个社会的道德风尚与文明进程。

1.2德育工作指导方针

新时代的德育工作，必须紧密围绕国家教育方针，以立德树人为根本任务。核心在于坚持“五育并举”，将德育放在首要位置，实现知识传授、能力培养与品德塑造的有机统一。具体而言，需强调社会主义核心价值观的引领作用，注重学生思想品德的内化于心与外化于行。同时，要适应社会发展需求，关注学生心理健康，培养其法治意识、创新精神和实践能力。例如，推行项目式学习（PBL）时，应设