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- 2026-09-19 发布于云南
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;激趣导入;学习目标;学练结合;除了我们平常说的很多的修辞手法之外,还有很多表现手法,在小学阶段涉及到的:首尾照应、前后对比、欲扬先抑、夸张讽刺、烘托(衬托)等等。;不同的文体有独特的写作手法:;四季之美,各具其美!这些看似寻常的景,为什么在作者的笔下如此动人?;细读第一、二自然段:想一想,作者运用了哪些技巧呢?;细读第一、二自然段:想一想,作者运用了哪些技巧呢?;仔细阅读这一部分,说说你的想法。;春天里,花园里花开了,可美了!;;只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青,蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。;他有三头六臂,脖子上套
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