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小河马的大口罩教案

一、教案背景与设计理念

在幼儿成长过程中，卫生习惯的培养与社会情感的发展至关重要。本教案以经典儿童故事《小河马的大口罩》为载体，旨在通过生动有趣的情节，引导幼儿理解卫生防疫的基本常识，学习关心他人、乐于助人的优良品质，并在集体活动中提升语言表达与社会交往能力。故事本身贴近幼儿生活，角色鲜明，易于幼儿理解和接受，为开展相关主题教育提供了良好的素材。

二、活动目标

（一）认知目标

1.理解故事《小河马的大口罩》的主要内容，知道感冒时戴口罩可以防止病菌传播。

2.初步了解口罩的作用和正确佩戴的简单方法。

（二）技能目标

1.能结合图片和教师的讲述，简单复述故事的主要情节。

2.在模拟情境中尝试正确佩戴口罩，并愿意在适当的时候使用口罩保护自己和他人。

（三）情感目标

1.体验故事中角色的情感变化，感受关心他人、帮助他人带来的快乐。

2.培养初步的卫生防疫意识和自我保护意识，愿意做一个讲卫生的好孩子。

三、活动准备

1.物质准备：

*《小河马的大口罩》故事绘本或PPT课件。

*与故事内容相关的角色图片（小河马、其他小动物如小白兔、小松鼠等）。

*干净的儿童医用口罩若干（供幼儿体验用）。

*表示“病菌”的道具（如彩色纸屑或小贴纸）。

*背景音乐（轻柔的儿童音乐）。

2.经验准备：幼儿对感冒有初步的认识，知道感冒会