原创力文档摘要
随着数字技术的迅猛发展，数字化学习资源在各个教育阶段中的应用正变得愈发普
遍，已成为推动教育领域发展的重要力量。然而，当前高校体育数字化学习资源建设仍
存在诸多问题，致使数字化学习资源的使用效果和学生的学习体验不佳，因此，本研究
通过文献资料法、焦点小组法、德尔菲法、问卷调查法以及数理统计法，以Kano模型
为理论基础，以高校体育专业学生数字化学习资源需求分析及对策为研究对象，对高校
体育专业学生数字化学习资源的需求进行深度调研和属性归类，旨在为高校体育数字化
学习资
摘要
随着数字技术的迅猛发展，数字化学习资源在各个教育阶段中的应用正变得愈发普
遍，已成为推动教育领域发展的重要力量。然而，当前高校体育数字化学习资源建设仍
存在诸多问题，致使数字化学习资源的使用效果和学生的学习体验不佳，因此，本研究
通过文献资料法、焦点小组法、德尔菲法、问卷调查法以及数理统计法，以Kano模型
为理论基础，以高校体育专业学生数字化学习资源需求分析及对策为研究对象，对高校
体育专业学生数字化学习资源的需求进行深度调研和属性归类，旨在为高校体育数字化
学习资
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