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- 2026-09-20 发布于广东
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高校在线开放课程资源建设运维与知识服务平台管理规范
1.总则
1.1目的
为规范高校在线开放课程(以下简称“开放课程”)资源建设、运维管理及知识服务平台的建设与运行,提高开放课程质量和利用效率,促进优质教育资源共享,构建开放、协同、共享的教与学环境,特制定本规范。
1.2适用范围
本规范适用于高校内承担开放课程资源建设、运维管理及知识服务平台管理和运行的相关部门、人员及活动。
1.3依据
本规范依据教育部关于推动高校教师教学能力提升、促进在线开放课程建设和应用的相关政策文件,并结合高校实际情况制定。
2.资源建设
2.1资源类型
开放课程资源应包括但不限于以下类型:
课程大纲与教学设计:课程目标、内容、教学安排、考核方式等。
视频教程:课堂教学录像、专题讲座、实验演示等。
文档资料:学习指导、教学课件、阅读材料、参考文献等。
题库与测试:考试试题、练习题、自测题等。
互动工具:在线讨论、问答、投票、协作学习等。
扩展资源:相关链接、案例、软件工具等。
2.2资源建设原则
教育性:资源内容应符合教学大纲要求,具有科学性、系统性和先进性。
共享性:资源应遵循开放共享原则,便于其他教师和学生使用和复用。
规范性:资源格式、命名、元数据等应符合相关标准规范。
可访问性:资源应兼容主流浏览器和设备,支持多种访问方式。
交互性:鼓励建设具有良好交互性的资源,
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