2026年沪教版九年级教学设计：Speaking：Discussingexplorations.docx

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《2026年沪教版九年级教学设计：Speaking—Discussingexplorations》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元选取沪教版九年级英语教材《Speaking:Discussingexplorations》作为核心篇章，围绕“探索”这一跨学科主题展开。教材中呈现了三个情境对话：第一段为学生在校园科技展中讨论机器人研发的可能性；第二段为小组在社区调研中就城市绿化方案进行辩论；第三段为跨国项目团队通过视频会议讨论深海资源开发的伦理与可行性。这三段对话不仅覆盖了语言功能（表达观点、提出质疑、给出建议、达成共识），