2026年新鲁教版音乐一年级上册《第六单元欢欢喜喜过大年》大单元（唱游过新年）教学设计（2022.docxVIP

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2026年新鲁教版音乐一年级上册《第六单元欢欢喜喜过大年》大单元（唱游过新年）教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级学生（6—7岁）

课题名称

第六单元欢欢喜喜过大年（唱游过新年）

课时安排

4课时（每课时35分钟）

教材版本

2026年新鲁教版音乐一年级上册

单元主题

欢欢喜喜过大年

大概念

音乐是传递节日情感、承载民族文化记忆的通用语言

核心内容

以“过年”为情境主线，通过歌唱、律动、节奏游戏、打击乐演奏、表演唱等唱游活动，感受中国年俗音乐的热闹与喜庆，初步建立节奏感、旋律感与合作意识

教学重点

用自然好听的声音演唱《新年好》《过新年》等歌曲，感受并表现二拍子的强弱规律，能用打击乐器为歌曲伴奏

教学难点

在唱游活动中协调歌声、动作与乐器演奏，实现“唱—动—奏”一体化表现；理解音乐中蕴含的年俗文化意义

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，遵循一年级学生以感性体验为主、以游戏化活动为主要学习方式的认知规律，确立“在唱游中感受音乐、在体验中理解文化、在合作中发展素养”的设计理念。

课程改革进入核心素养时代，音乐教学不再以单一的知识技能传授为终点，而是强调学生在真实情境中感受美、表现美、创造美的综合能力。本单元以“欢欢喜喜过大年”为真实生活情境，将唱歌、律动、演奏、表演等音乐活动统整于“筹