原创力文档统计——练习二十二教学设计
绍兴县陶堰镇中心小学丁秋君
设计思想
指导思想：数学课程标准指出：要让学生在现实的情景中体验和理解数学;数学
学内容为题材在教学过程中密切联系生活实际让学生自主的学习合作探究培养学生的探索精神新课改积极倡导合作探究的学习方式其目的是让学生学会学习要切实实现学生学习方式的转变合作探究是重要的方法之一一教材分析课程标准对本课教学内容的要求借助日常生活中
教学要紧密联系学生的生活环境和实际;从学生的经验和已有的知识出发,让学生从
亲身体验中有所思考、有所发现、有所感悟;
理论依据：利用儿童学
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