初中七年级英语上册Starter Unit 1 Hello!问候交际与校园生活Project教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册StarterUnit1Hello!问候交际与校园生活Project教学设计

一、教学设计理念

本课立足义务教育英语课程标准所倡导的学思结合、用创为本的英语学习活动观，将七年级新生的第一次正式英语接触定位为一堂兼具破冰与立规功能的奠基课。七年级学生刚刚跨越小升初的学段断层，英语学习的情感态度远比语言知识本身更为关键。课标强调主题意义的探究，本课以认识新朋友、开启新生活为主题引领，以问候语、字母认知、自我介绍为语篇依托，通过Project板块的制作班级名片墙这一真实任务，让学生在做事中学语言，在交际中建自信。

教学设计遵循三条主线：一是情感线，从不敢开口到乐于开口，让每位学生在第一节课就完成至少三次面向同伴的英语表达；二是语言线，从Hello、Goodmorning等基本问候入手，延伸到介绍姓名、询问姓名、友好告别的完整交际链条；三是文化线，引导学生初步感知中英文姓名表达顺序的差异以及英语国家校园问候的日常礼仪，种下跨文化意识的第一颗种子。

二、教材分析

StarterUnit1的SectionA围绕Hello展开，核心功能项目是Greetpeople，内含26个英文字母的听辨与书写、基本问候句型的听说操练，以及用Im.../Mynameis...进行自我介绍。SectionB在活动设计上更进一步，要求学生综合运用所学完成真实的交际任务，其Pr