六年级下册综合实践活动教案-跟着节气去探究全国通用.docxVIP

一、活动主题：跟着节气去探究

二、适用年级：六年级下册

三、活动时长：

本活动为系列主题探究活动，建议贯穿整个学期，可根据实际教学安排和节气节点，灵活分配课时，每节气集中探究时间约为2-3课时，辅以课后长期观察与实践。

四、活动目标：

（一）知识与技能：

1.了解二十四节气的名称、顺序及大致时间，知道其是我国古代劳动人民智慧的结晶。

2.探究不同节气的气候特点、物候现象（动植物变化）、传统习俗、民间谚语、相关诗词等。

3.学习运用观察、访谈、查阅资料（书籍、网络）、实地考察等多种方式收集信息，并能对信息进行整理、分析和简单归纳。

4.培养动手实践能力，如制作节气物候观察记录、设计节气主题作品、参与简单的节气习俗活动等。

5.提升团队协作能力，能与小组成员共同完成探究任务，并进行有效的沟通与分享。

（二）过程与方法：

1.通过小组合作的形式，围绕特定节气主题进行探究性学习。

2.经历“确定主题—制定计划—收集资料—整理分析—实践体验—展示交流”的完整探究过程。

3.在实践中学习运用多种探究方法，体验解决问题的过程。

（三）情感态度与价值观：

1.感受二十四节气与生活的密切联系，激发对中华优秀传统文化的兴趣和自豪感。

2.培养热爱自然、关注生活、乐于探究的科学精神。

3.体会劳动人民的智慧，增强对传统文化的认同感和保护意识。