T/SDR 003-2024普通高等学校科教融汇建设指南.pdf

T/SDR003-2024普通高等学校科教融汇建设指南的主要内容如下：

1.指导思想：本指南以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以促进高等教育内涵式发展为目标，以提高高等教育质量为核心，以深化高等教育综合改革为动力，推动普通高等学校在科教融汇方面实现理念创新、组织创新、机制创新和实践创新。

2.基本原则：坚持系统观念，把握高等教育内在规律，将科教融汇贯穿于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各方面，形成整体发展合力。坚持改革创新，打破传统体制机制束缚，破除制约科教融汇的制度障碍，构建有利于科教融汇的新型体制机制。坚持分类指导，根据不同类型高等学校特点和学科特色，探索适合本校实际的科教融汇路径和模式。

3.建设目标：到2025年，实现高等学校普遍形成有利于科教融汇的体制机制和政策体系，提高科技资源对教育的支撑引领作用，提高教育对科技创新的贡献率。重点在以下几个方面取得突破：一是建立健全有利于科教融汇的新型体制机制；二是推进科技创新资源与教育教学的深度融合；三是提高教师的科教融汇能力；四是促进学生在科教融汇中获得更好的成长和发展；五是提高高等学校对区域经济社会发展的贡献率。

4.主要任务：包括加强科技创新平台建设、推进科技创新与教育教学深度融合、加强科技创新人才队伍建设、加强知识产权保护和运用、加强科教融汇的制度建设和政策研究等方面。

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