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幸福一路失守：留守儿童劣势累积的形成路径与应对策略

□陈纬 林华燕 叶玉梅

[摘 要]伴随经济体制改革和城镇化进程加快，我国形成了规模庞大且结构复杂的留守儿童群体，其成长过程呈现显著的阶段性差异和劣势累积特征。基于生命周期视角，本文采用半结构式访谈与参与式观察法，收集重庆市10个区县500余名留守儿童及相关主体的质性资料，系统分析总结留守儿童在各个成长阶段中劣势生成与持续扩展的内在机制。研究发现，留守儿童的劣势累积贯穿其成长全过程：婴幼儿期因父母外出与家庭教养功能弱化导致早期发展基础不足；学前期监护松散与不良习惯引导影响行为规范与能力发展；学龄期家校联动不足与学业挫败助长