2026年苏少版六年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：综合材料创作.docxVIP

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苏少版六年级下册第六单元”综合材料创作”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生（11—12岁）

课题名称

综合材料创作

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

苏少版美术六年级下册

单元主题

综合材料创作

大概念

材料是艺术表达的载体，综合运用多种材料能丰富作品的表现力与思想内涵

核心内容

综合材料认知、媒材特性探究、主题构思、创作实践、展示评价

教学重点

理解综合材料的艺术语言，掌握多种媒材组合运用的基本方法

教学难点

媒材特性与主题表达的契合，创意构思与技法呈现的统一

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指引，紧扣美术学科核心素养，围绕”综合材料创作”这一主题，构建”感知—探究—创作—展示”四位一体的学习路径。设计充分体现新时代美术教学从技法本位向素养本位的转型，强调学生在真实情境中运用综合材料表达思想情感，培养创新意识与实践能力。

教学设计遵循”以学定教”理念，将学习主动权交还学生。教师作为学习的引导者与支持者，通过创设富有挑战性的艺术任务，激发学生的探究欲望与创作热情。在材料选择上，鼓励学生走出教室、走进生活，从自然与社会中汲取创作灵感，使美术学习与真实生活紧密相连。

评价设计贯穿教学全过程，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生在材料探究、构思创作、展示交流等环节的表现。通