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基于文化素养生成的教师专业发展研究.pdf

基于文化素养生成的教师专业发展研究.pdf

    摘要

    文化素养是教师专业素养的基础维度和关键要素，尤其在彰显学科育人功能

    的义务教育改革语境中，教师的文化素养起到至关重要的育人作用。教师专业发

    展应将教师专业素养的动态提升作为主题逻辑，关注包括文化素养在内的教师专

    业素养的结构完整、底蕴深厚和水平高阶。作为专业素养基底的教师文化素养包

    括教师的通识文化、学科知识的文化性解释、师道文化、课堂教学伦理文化、育

    人文化等。基于文化素养的教师专业发展是指在教师专业发展过程中，将文化素

    养作为底色和主题有规划地持续构建，需要教师个体对文化素养的高度自觉，教

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