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  • 2026-09-19 发布于河南
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2026.08.14

六年级上册语

文第21课教学

CONTENTS

目录

01

课程导入

02

作者背景介绍

03

生字词讲解

04

文本内容解析

05

写作手法解析

06

课后拓展延伸

课程导入

01

趣味话题引入新课

聊古典名著趣味梗

询问学生是否知道“诸葛亮借东风——巧用天时”这类梗,顺势引出课文中的古典名著元素。

谈影视改编趣事

聊《三国演义》影视剧中的经典改编情节,引发学生对原著课文内容的好奇。

说身边的名著模仿秀

询问学生有没有模仿过名著人物的言行,以此拉近与课文古典内容的距离。

作者背景介绍

02

作者基本生平介绍

出生与成长经历

作者出生于江苏苏州一个书香门第,自幼受家庭熏陶,对古典文学产生浓厚兴趣。

主要创作阶段

中年时期是作者创作的黄金期,陆续发表多篇散文佳作,奠定了其文坛地位。

晚年生活与成就

晚年作者定居上海,专注于文学研究与普及,曾获全国优秀散文作家称号。

本文创作背景说明

当时的社会文化氛围

20世纪20年代,新文化运动蓬勃开展,白话文推广,为本文的创作提供了语言环境支撑。

特定的时代教育需求

当时国内呼吁提升国民文化素养,小学国文教育改革推进,催生了这类贴近学生的课文创作。

作者的个人创作契机

作者受好友邀请为小学国文教材供稿,结合自身对儿童心理的观察完成了本文创作。

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