人教版PEP六年级英语上册Unit2Waystogotoschool教案.docxVIP

单元概述

本单元的核心主题是“出行方式”，围绕学生日常生活中最熟悉的上学方式展开，旨在引导学生学习和运用关于交通工具的词汇以及询问和描述出行方式的句型。通过本单元的学习，学生不仅能掌握相关的语言知识，还能了解不同的交通规则和出行习惯，培养安全出行和绿色环保的意识。教材内容贴近学生生活，易于激发学习兴趣，为学生提供了丰富的语言实践机会。

单元教学目标

一、知识与技能

3.阅读与表达：能够读懂关于出行方式的简单短文，并能根据提示或图片写出简短的句子描述自己或他人的出行方式。

4.语音：感知字母组合“br”和“gr”在单词中的发音。

二、过程与方法

1.通过情境创设、图片展示、实物演示等多种方式，引导学生在具体语境中理解和运用词汇与句型。

2.鼓励学生通过小组合作、角色扮演、调查采访等活动，积极参与语言实践，提高综合语言运用能力。

3.引导学生运用观察、比较、归纳等方法学习新知识，培养自主学习能力。

三、情感态度与价值观

1.了解不同的出行方式及其特点，培养合理选择出行方式的意识。

2.学习交通规则，增强安全出行的意识。

3.初步培养绿色出行、保护环境的意识。

4.乐于参与课堂活动，积极与他人合作交流，体验学习英语的乐趣。

单元教学重难点

教学重点

教学难点

1.“by+交通工具”短语的正确运用，特别是“onfoot”的特殊表达。

2.