新冀教版小学语文四年级上册《琥珀》公开课优质课教案第二课时.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*复习并巩固上节课所学的生字词，理解“推测、松脂、澎湃、黏稠”等词语在语境中的含义。

*有感情地朗读课文，重点品读描写琥珀形成过程及作者想象的段落。

*理解琥珀形成的两个阶段（松脂球的形成和化石的形成）及其必备条件，能用自己的话简要说说琥珀的形成过程。

*学习作者根据琥珀的样子进行合理想象的写作方法，体会说明文语言的准确性和生动性。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生梳理琥珀形成的过程。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，体会作者想象的合理性。

*运用多媒体辅助，帮助学生直观理解琥珀形成的漫长过程。

3.情感态度与价值观：

*感受琥珀的神奇与美丽，激发对自然科学的兴趣和探索欲望。

*体会大自然的鬼斧神工，培养热爱自然、珍惜生命的情感。

二、教学重难点

*重点：理解琥珀形成的过程和必备条件，体会作者合理的科学想象。

*难点：理解松脂球变成化石的漫长过程，以及作者如何根据琥珀的特征进行科学的推测和想象。

三、教学准备

*多媒体课件（包含琥珀图片、松脂形成过程动画、相关化石资料等）

*学生预习：熟读课文，回顾上节课内容。

四、教学过程

（一）复习导入，聚焦“形成”

1.回顾旧知：

*师：同学们，上节课我们初步认识了一种