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(2026)开展主题教育活动方面存在的问题及整改措施

第一篇

一、选择题（共15题）

1.在2026年主题教育活动开展过程中，部分单位存在“重形式轻实效”问题，其典型表现是（）

A.将学习资料汇编成册但未组织专题研讨

B.建立线上学习群并每日推送学习内容

C.结合业务工作制定整改落实台账

D.邀请专家开展专题辅导讲座

答案：A

解析：“重形式轻实效”指注重表面流程而忽视实际效果，A选项中“未组织专题研讨”表明仅完成资料汇编的形式任务，未落实学习实效；B、C、D选项均属于扎实推进主题教育的有效举措。

2.主题教育中“学习教育碎片化”问题主要成因是（）

A.学习计划缺乏系统性设计

B.党员干部学习积极性过高

C.学习资料过于丰富多样

D.集中学习时间安排过长

答案：A

解析：碎片化学习的核心问题在于缺乏整体规划，A选项直接指出计划设计缺陷；B、C、D选项均不属于导致碎片化的原因，其中B选项积极性高是正面因素，C选项资料丰富需配合系统规划，D选项时间过长可能导致疲劳但非碎片化主因。

3.某单位在主题教育中存在“学用脱节”现象，具体表现为（）

A.组织参观红色教育基地后撰写心得体会

B.将理论学习成果转化为3项业务优化方案

C.学习笔记字数达标但未解决实际工作难题

D.开展专题调研形成5份高质量调研报告

答案：C

解析：学用脱节指理论学习与实践应用脱节，C选项中“未解决实际工作难题”