2026年教科版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review.docx

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《2026年教科版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review》——大单元整体教学设计

（一线教师原创稿·适用于2026年秋季学期集体备课与公开课申报）

一、内容分析与整合：从碎片知识到意义网络的重构

翻开教科版四年级下册教材，第七单元标题虽为“Review”，但2026年版教材已完成从“知识点复述”向“能力迁移迭代”的范式转变。单元不再是简单的单词语法堆砌，而是围绕“我们的美丽校园”这一贯穿全册的主题线索，设计了四个情境任务：校园导览小贴士制作、班级荣誉墙设计、废旧物品创意再利用方案征集以及跨年级友谊信封交换。这些任务看似零散，实则紧密嵌入了本学期