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订单班教学管理规范

第一章总则

第一条为深化产教融合、校企合作，全面提升技术技能人才的培养质量，规范订单班教学管理流程，确保人才培养与企业发展需求精准对接，特制定本管理规范。本规范旨在构建“校企双主体育人、双重身份管理、双重标准评价”的教学运行机制，明确学校、企业、学生三方在教学活动中的权利与义务，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

第二条订单班是指学校与用人企业签订人才培养协议，共同选拔在校生组建的，针对企业特定岗位需求进行定向培养的教学班级。其核心特征在于人才培养目标的针对性、课程内容的职业性、教学过程的实践性和评价主体的多元性。

第三条订单班教学管理应遵循以下基本原则