初中体育教学全课程教案集 实用完整版.pdfVIP

初中体育教学全课程教案集

旁边的女生立刻扶他起来说快起来我们等你最后那个组得了第二名但全班都为他们鼓掌课例障碍接力赛穿越小森林适用学段九年级面临中考需要释放压力课时目标运动能力掌握爬跳钻的综合运动方健康行为通过游戏释放中考压力体育品德在帮助同伴中学会团结教学流程节选

前言

作为在操场摸爬滚打了十年的初中体育老师，我始终坚信：好

的体育课，是“脚踩泥土”的——它得接学生的“地气”，连课程的

“底气”，还得有老师的“人气”。

这些年备课，我最怕碰到两类教案：一类是“高大上”的理论堆

砌，满篇“运动生物力学”“行为认知模型”，放到课堂里根本用不上；

一点让大部分学生能追上最后说你们看这样跑是不是比站着跑快竞赛小组接力赛每组人依次用蹲踞式起跑跑米接下一个人的棒规则是必须等前一个人跑到终点下一个人才能起跑结果有个组的男生抢跑了被扣分他红着脸说我急了下次不抢了教学反思用追公交车把害羞的蹲踞式

另一类是“流水账”式的动作罗列，今天教蹲踞式起跑，明天教立定

跳远，凑够课时就算完成任务。直到我开始琢磨“核心素养”的落地

——运动能力、健康行为、体育品德这三个维度，不是贴在教案上

的标签，而是要揉进每一个游戏、每一次练习里的“魂”。