北京中医药大学《英语1》平时作业3.docxVIP

中医药专业学生的英语学习：策略与路径探索

在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。对于中医药专业的学生而言，英语学习不仅是获取知识、拓展视野的工具，更是未来参与国际中医药交流与合作、推动中医药文化走向世界的必备技能。《英语1》课程作为大学英语学习的基础，旨在培养学生的基本语言运用能力。本文将结合中医药专业特点，探讨如何更有效地进行英语学习，以期为同学们的平时作业及长远学习提供些许思路。

一、明确学习目标，激发内在动力

学习目标的设定是有效学习的开端。中医药专业学生的英语学习目标应具有双重性：一是掌握通用英语的基础知识和技能，能够进行日常交流和阅读一般英语材料；二是逐步培养中医药专业英语的阅读、翻译乃至初步写作能力，为日后查阅国际中医药文献、了解学科前沿动态打下基础。

将宏大的目标分解为阶段性的小目标，更有助于保持学习的动力。例如，本阶段的目标可以是熟练掌握教材中的核心词汇和语法结构，能够听懂并参与简单的英语课堂讨论，或是独立完成一篇简短的课文概要。当每一个小目标达成时，所获得的成就感会进一步激发持续学习的热情。

二、夯实语言基础，注重应用能力

（一）词汇积累：从通用到专业的过渡

词汇是语言的基石。对于《英语1》的学习，首先应聚焦于教材中的高频词汇和核心短语，理解其基本含义和常用搭配，并通过例句和语境进行记忆。死记硬背效果有限，建议结合词根词缀法、联想