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2026年人教版九年级劳动技术教学评一体教学设计：劳动项目六传统戏曲道具制作

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级学生（14-15岁）

课题名称

劳动项目六传统戏曲道具制作

课时安排

8课时，每课时45分钟

教材版本

人教版《劳动》九年级全一册（2025年修订版）

单元主题

传统工艺制作·传统戏曲道具制作

大概念

传统戏曲道具是“材料、工艺、文化”三元融合的劳动创造物

核心内容

戏曲道具认知、图纸识读、纸胎塑形、裱糊加固、彩绘装饰、质检展示

教学重点

纸胎裱糊与彩绘装饰的基本工艺，制作一件可用的戏曲道具

教学难点

曲面塑形平整度、纹样色彩的文化准确性、小组协作中的质量一致性

设计理念与指导思想

本单元设计依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“传统工艺制作”任务群的要求，强调“做中学、用中学、创中学”。九年级学生对传统戏曲普遍感到陌生，但学校艺术节又常常需要戏曲展演的道具支持。这个项目就是把学生从“看戏的人”变成“为戏服务的人”，让他们在完成真实演出任务的过程中，理解传统道具不是简单的摆设，而是融合材料、工艺和文化符号的劳动成果。

本设计坚持以“真实任务”贯穿始终。教师不先讲一套完整知识再让学生练习，而是先发布“校园戏曲艺术节道具保障任务”，让学生在任务驱动下产生认知需求，再逐步学习图纸识读、放样、纸胎塑形、