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2026年教师资格考试小学《综合素质》真题与答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.刚入职的李老师在备课时，总照搬网上下载的特级教师教案，班级学生参与课堂的积极性始终不高。某次教研中，教研组长提醒她：“特级教师的教案是适配他们自己班级学情的，咱们班孩子基础薄、爱动手，你得把教案内容调整得更接地气，多设计些实操小活动。”李老师听取建议后，结合班级植物角种植经历设计了观察类语文课，学生参与度显著提升。这一做法体现的教师专业发展路径是（）

A.模仿套用成熟经验B.终身学习提升理论

C.基于学情反思改进D.团结协作争取荣誉

答案：C

2.某小学在期末学生评价中，摒弃了过去只看考试分数的排名方式，为每个学生建立了“成长能量手册”，既记录学业达标情况，也收录学生的手工作品、运动会获奖证书、志愿服务证明，还附上学生每学期的自我成长小结。该校的评价做法体现的素质教育理念是（）

A.重视学生全面发展B.面向全体学生施教

C.着力培养创新精神D.促进学生个性均衡

答案：A

3.三年级学生小宇性格内向，上课很少举手发言，某次语文课上他犹豫很久举起了手，却因为紧张回答错了问题，引得其他同学哄笑。面对这种情况，班