线性代数教学教案.docxVIP

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《线性代数》

教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

行列式

9

2

矩阵

11

3

向量组的线性相关性

7

4

线性方程组

9

5

矩阵相似与对角化

10

6

二次型+总复习

8

合计

54

文旌课堂APP

课题

1.1排列

课时

1课时（45min）

教学目标

知识目标：

（1）理解排列的概念，掌握逆序数的求法

（2）理解奇偶排列和对换的概念

素质目标：

掌握“举一反三”的学习技巧，锻炼从一般到抽象的思考能力，提升学习的自主性和前瞻性。

教学重难点

教学重点：逆序数的求法

教学难点：排列的概念，逆序数的求法

教学方法

例题讲解法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

问题导入

【教师】提出以下问题：

你认为什么是排列呢？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍排列的概念

知识点1、排列

?【教师】介绍排列、逆序、逆序数的定义

定义1由正整数组成的一个没用重复数字的n元有序数组，称为一个n级排列，简称排列，记作．

例如，3412是一个4级排列；52341是