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二年级课外阅读指导课教案

一、课题名称

爱上阅读，推开阅读之门——二年级绘本阅读指导课

二、授课年级

二年级

三、课时安排

一课时（约40分钟）

四、指导目标

1.知识与技能：引导学生认识绘本的基本构成（封面、扉页、正文、封底），初步学习观察绘本图画、阅读文字的方法，尝试根据图画线索预测故事情节。

2.过程与方法：通过猜读、讨论、角色扮演等多种形式，激发学生阅读兴趣，体验阅读的乐趣。

3.情感态度与价值观：感受阅读的快乐，乐于与他人分享阅读感受，培养初步的课外阅读习惯。

五、指导重难点

*重点：激发学生的阅读兴趣，引导学生掌握初步的绘本阅读方法（观察图画、联系文字、猜测情节）。

*难点：引导学生细致观察图画，理解图画所传递的信息，并将其与文字内容相结合；鼓励学生将阅读兴趣延伸到课外。

六、课前准备

1.教师准备：选择1-2本适合二年级学生阅读的优秀绘本（如《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《大卫，不可以》等，选择画面丰富、情节有趣、主题积极的绘本）。制作简单的PPT课件（包含绘本封面、部分内页图片、阅读小贴士等）。准备若干“阅读小明星”奖励贴纸或小书签。

2.学生准备：每人带一本自己喜欢的绘本（可以是家里的，也可以是学校图书馆借的）。

七、指导过程

（一）谈话导入，激发兴趣（约5分钟）

1.亲切问候：同学们，