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MEIXUE苗俊敏精讲十二

1、中国美育思想简述2、西方美育思想简述

第一节中西美育观的源流二、西方美育思想简述1、柏拉图：西方最早明确谈到审美的教育者。重视音乐教育，把音乐作为一种艺术美来看待。因为节奏和音调有最强烈的力量沁入人的心灵。“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。”艺术作品的影响既有正面又有负面。

真题演练【简答】简述柏拉图的美育思想。【1604、2104】（1）在西方，柏拉图是最早明确谈到审美教育的哲学家。（2）柏拉图认为必须从幼年起就对人施行严格的教育，而最重要的教育方式就是美育。他认为用故事形成儿童的心灵，比用手形成他们的身体还要费更多的心血，因此，必须用高尚的文艺作品陶冶青少年的心灵。（3）柏拉图非常重视音乐教育，认为音乐教育比其他教育都重要得多。【最早美育听音乐】5

第一节中西美育观的源流二、西方美育思想简述2、亚里士多德：认为美育的特殊作用就在于能够通过理性对感性加以节制和净化。审美功能与净化心灵的教育功能有机统一。

第一节中西美育观的源流二、西方美育思想简述3、贺拉斯：在《诗艺》中提出“寓教于乐”原则，认为文艺必须具有三个特性：真实性、形象性和情感性。【真性（形）情】艺术要具有魅力，并通过感动给人以教益，把美育看作娱乐与道德教育的统一。【2110单选】

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