生于忧患死于安乐(PPT)教学文案.pptVIP

美国阿拉斯加的一个自然保护区原是鹿与狼共存的.为保护鹿不被狼吃掉,人们赶跑了所有的狼.不料,在和平安宁”环境中的鹿悠哉游哉,不再狂奔快跑了,体质明显下降,不久便有很多鹿病死.人们只得再把狼请”回来.不久,鹿又生机焕发充满活力了.同学们想想这是为什么？课前思考

生于忧患死于安乐

作者名片名:名轲，字子舆(yú)书:孟子及其弟子共同撰写《孟子》一书评：中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有亚圣”之称，与孔子合称为孔孟”。

时:战国时期鲁国人孟子

学习目标：1、准确流畅的朗读课文。2、积累文言词汇，理解重点词句的含义，能正确翻译课文。3.理解“生于忧患，死于安乐”的道理。

检查预习情况：畎亩（)傅说（)胶鬲（)行拂（)拂士（)曾益（)

检查预习情况：畎亩（quǎn)傅说（yuè)胶鬲（gé)行拂（fú)拂士（bì)曾益（zēng)

初读课文：舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/土，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。故/