1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 教育学

2026年秋江苏开放大学教育学060848第二次过程性考核作业答案.pdf

2026年秋江苏开放大学教育学060848第二次过程性考核作业答案.pdf

    2026年秋江苏开放大学教育学060848第二次过程性考核作业答案

    多选题

    题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3

    1从课程计划到课程标准，再到教科书，是课程价值观、课程目标和课程

    内容不断具体化和再创造的过程。这一过程最终指向（）与（）的课堂创造。

    A实践

    B教师

    C课本

    D学生

    学生答案：B；D

    题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3

    2科学的理解“育人为本”的内涵和精神实质，需要把握以人为出发点、

    （）（）方面。

    A完全听从学生想法

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >