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《护理教育学》试题库及参考答案(六)

一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分）

1.根据维果茨基的“最近发展区”理论，护理教师设计教学活动时最适宜的难度设置是

A.低于学生现有独立操作水平

B.等于学生现有独立操作水平

C.略高于学生现有独立操作水平，需经同伴或教师引导可完成

D.显著高于学生现有独立操作水平，完全超出学生能力范畴

2.下列护理教学原则中，体现“护理专业理论与临床服务实践紧密关联”核心要求的是

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.统一要求与因材施教相结合原则

D.直观性与抽象性相统一原则

3.小组讨论教学过程中，若出现个别学生持续主导发言、其他成员参与度极低的情况，护理教师的最优干预策略是

A.直接打断发言者，明确禁止其继续表达

B.直接终止本次讨论，后续更换教学方法

C.采用“轮流发言制”明确每位成员的表达机会，引导沉默成员输出观点

D.对主导发言的学生提出批评，要求其向其他同学道歉

4.护理操作技能演示教学中，教师的下列行为不符合规范要求的是

A.演示前向学生明确操作的核心目标、观察要点与注意事项

B.演示过程全程按照标准操作流程，边操作边同步讲解动作要领

C.演示速度尽可能加快，确保在最短时间内完成全部操作展示

D.演示结束后预留充足时间让学生分组回示，同步逐一纠正偏差动作

5.护理专业学生