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河北省教育科学规划课题申请书

一、课题申报基本信息

课题名称

指向核心素养的初中科学学科实践路径与评价体系构建研究——以河北省为例

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申报人姓名

（此处填写申报人姓名）

所在单位

（此处填写申报人所在单位全称）

职称/职务

（此处填写申报人职称及职务）

学历/学位

（此处填写申报人最高学历及学位）

研究方向

中学科学教育、课程与教学论

联系电话

（此处填写申报人办公电话）

电子邮箱

（此处填写申报人常用邮箱）

课题组成员

（姓名、单位、职称、分工，按贡献大小排序）

预计完成时间

（自申报立项起，一般为1-3年）

二、课题申报内容

（一）课题提出的背景与意义

1.研究背景

当前，我国基础教育正处于深化改革的关键时期，核心素养的培育已成为教育教学改革的核心导向。教育部颁布的《中国学生发展核心素养》框架及各学科课程标准，均明确了学科育人的根本任务，强调通过学科教学落实学生核心素养的发展。初中科学作为义务教育阶段培养学生科学素养、创新精神和实践能力的核心课程，其教学改革对于学生综合素质的提升具有举足轻重的作用。

河北省作为教育大省，近年来在推进基