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2026年教育心理学学习理论教学设计名校考研题目

一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）

注：每题只有一个最符合题意的选项。

1.根据桑代克的“尝试-错误说”，学习的基本规律不包括以下哪一项？

A.准备律

B.练习律

C.接触律

D.效果律

2.在奥苏贝尔的有意义学习理论中，将新知识与认知结构中原有观念建立非言语联结的学习属于哪一种同化模式？

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.关系学习

3.根据布鲁纳的发现学习理论，教师在学习过程中应扮演的主要角色是？

A.知识传授者

B.学习引导者

C.管理者

D.评价者

4.班杜拉社会学习理论的核心概念是？

A.观察学习

B.强化学习

C.试误学习

D.同化学习

5.在维果茨基的社会文化理论中，“最近发展区”指的是？

A.学生现有的独立解决问题的水平

B.学生在成人或更有能力者指导下的潜在发展水平

C.学生与同伴互动时达到的最高水平

D.学生通过自我调节能达到的水平

6.根据加涅的学习条件理论，以下哪一项不属于外部学习条件？

A.注意定向

B.动作技能练习

C.提供反馈

D.内部动机激发

7.在建构主义学习理论中，强调学习者通过主动探索和反思来构建知识的观点属于？

A.行为主义学习观

B.认知主义学习观

C.社