原创力文档第二章教育与人的发展
01个体身心发展的概念【马】04学校教育在人的发展中的作用【马】
02个体身心发展的特征【马】05个体身心发展的动因
03影响人身心发展的主要因素【马】
五、个体身心发展的动因
（二）外铄论（环境决定论）【口诀：外婆寻找落花生】
（1）荀子，提出“人之性恶，其善者伪也”“化性而起伪”。
（2）洛克，提出“白板说”。（我们日常所
第二章教育与人的发展
01个体身心发展的概念【马】04学校教育在人的发展中的作用【马】
02个体身心发展的特征【马】05个体身心发展的动因
03影响人身心发展的主要因素【马】
五、个体身心发展的动因
（二）外铄论（环境决定论）【口诀：外婆寻找落花生】
（1）荀子，提出“人之性恶，其善者伪也”“化性而起伪”。
（2）洛克，提出“白板说”。（我们日常所
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