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2025年小学信息素养教育教学工作计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻国家教育方针及关于教育信息化的战略部署。紧密围绕学生发展核心素养，立足小学阶段学生的认知特点与成长规律，坚持“素养为重、应用为本、创新引领、安全可控”的原则，将信息素养教育有机融入教育教学全过程。旨在培养学生具备适应数字时代发展所需的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力，以及负责任的信息使用习惯，为其终身学习和未来发展奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总目标

通过系统规划与实施，使学生初步形成正确的信息观念，掌握基本的信息获取、处理、分析、表达与创新的技能，具备初步的计算思维和数字化学习能力，树立积极的信息社会责任意识，成为懂技术、会学习、善思考、有担当的数字时代小公民。

（二）具体目标

1.学生发展层面：

*提升学生信息意识，使其能够敏锐感知信息需求，辨别信息价值。

*培养学生初步的计算思维，使其能运用简单算法解决实际问题。

*发展学生数字化学习与创新能力，使其能利用数字工具有效学习、开展探究并尝试创造。

*强化学生信息社会责任，使其能遵守网络道德与法律法规，安全、健康、负责任地使用网络与信息资源。

2.教师发展层面：

*提升教师自身信息素养，更新教育理念，掌握信息素养教育的基本方法与策略。

*促进教师将信息技术与学科教学深度融合，提升教学效能与创