高中学校三年发展规划实用指南.pdfVIP

守正创新向美而行——XX高级中学____

失的老手艺把有温度落实为班级互助基金让学生自主管理用零花钱帮同学解决小困难三课程建设构建可选择有温度的成长坐标系课程是教育的心脏我们将以国家课程校本化校本课程特色化特色课程品牌化为路径搭建基础拓展特色三级课程体系让每个学生都能找到适合自己的

学年三年发展规划

一、引言：我们的教育原点与现实追问

XX高中创办于上世纪八十年代，深耕县域基础教育四十余年，

曾以“严管厚爱、重理强基”的办学特色培养出一批批扎根乡土、走

向全国的人才。但站在新高考改革的十字路口，我们不得不直面三

个现实问题：

业墙上写给母校的话种一棵毕业树把成长手册放进时光胶囊约定十年后回来打开三制度文化让民主成为生活的习惯校务委员会邀请家长代表教师代表学生代表参加参与学校重大决策比如校服设计课程设置我们会征求委员会的意见家长开放日每学期举办次让家长走进课堂听一

——当“唯分数论”逐渐退潮，如何让“立德树人”从口号变成可

触摸的教育实践？

——当学生的个性化需求从“隐性诉求”变为“显性表达”，我们

的课程能否接住每一个孩子的成长期待？

——当教师的“经验型教学”遭遇“素养导向”的课堂革命，如何

帮他们完成从“教书匠”到“研