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2025苏教版三年级下册数学跨学科融合计划

为全面落实新课程标准理念，深化小学数学教学改革，促进学生核心素养的全面发展，特制定本跨学科融合计划。本计划旨在以苏教版三年级下册数学教材为载体，打破学科壁垒，将数学知识与其他学科内容有机结合，引导学生在更广阔的视野中理解数学的价值，提升综合运用知识解决实际问题的能力，培养创新思维和实践精神。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“以学生发展为本”的教育理念。遵循数学学科特点和三年级学生的认知规律，注重数学与生活实际、社会发展及其他学科的联系。通过跨学科融合，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学眼光、数学思维和数学语言，提升学生的科学素养、人文素养和艺术素养，促进学生全面、协调、可持续发展。

二、融合目标

1.知识与技能：巩固和深化三年级下册数学核心知识（如两位数乘两位数、千米和吨、长方形和正方形的面积、年、月、日等），并能运用这些知识解决其他学科学习中遇到的简单问题。同时，在融合学习中拓展相关的其他学科知识与技能。

2.过程与方法：引导学生经历“发现问题—分析问题—解决问题—反思拓展”的过程，体验数学在不同情境中的应用，掌握初步的跨学科探究方法，培养观察、比较、分析、综合、合作与交流能力。

3.情感态度与价值观：感受数学的趣味性和实用性，激发学习数学的内在动力；培养用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析问题的习惯；