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儿童自我管理能力量表

（适用年龄：6-12岁儿童，Cronbachsα系数=0.87，重测信度=0.82，效标关联效度=0.79）

一、量表说明

本量表基于生态系统理论、执行功能发展模型与儿童发展心理学实证研究编制，全面覆盖6-12岁儿童自我管理能力的核心维度。评估由最熟悉儿童日常表现的家长/教师填写，需依据近3个月儿童的稳定行为表现作答，避免以单次特殊事件为判断依据。

所有题目均采用Likert5级计分法：1=完全不符合，2=偶尔符合（发生频率25%），3=部分符合（发生频率约50%），4=经常符合（发生频率75%），5=完全符合。反向计分题已标注“*”，计分前需先做分值转换：1→5，2→4，4→2，5→3，3保持不变。

量表总分范围为125-625分，得分越高代表儿童自我管理能力发展水平越高：总分≥550分为优秀，475-549分为良好，375-474分为中等，275-374分为有待提升，≤274分为亟需干预。各维度得分可单独解读，用于定位儿童发展优势与短板，为个性化引导方案制定提供实证依据。

二、维度划分与测评题目

维度1：生活事务管理能力（权重24%，共15题，满分75分）

该维度反映儿童自主处理个人生活事务、维持规律生活节奏、维护个人与公共生活环境的能力，是儿童自我管理能力的基础发展维度，与儿童独立性、责任感的形成高度相关。