微课反思：轴对称折叠问题教学策略.pdfVIP

微课《折叠牵手轴对称》微

虎门外语学校

折叠问题是近年来中的一大亮点，特别是市的中考题中频繁出

现，可能在于它与生活联系比较紧密，而且较有可操作性和趣味性。《新课

程》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个

性的过程。”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。所

以折叠问题是一个可考或必考的题型。

1、针对考点，分类清晰

考试中的折叠问题一般有三大类：1、求角度，2、求周长，3、确定形状。那

么无论是哪种题型，折叠问题都可以用轴对称的性质来解决，即：成轴对称的对

应边和对应角分别相等。1、求角度关键通过折叠找到对应角相等，2、求周长关

键通过折叠找对应边相等，3、确定形状：方法（1）：逆向画轴对称图形方法（2）：

动手折、剪。前面两种型的题只要找到关键的步骤，其他都能很快解决，所以学

生掌握方法做这类题会很轻松，当然如果再涉及到的知识的