5.1《文明有礼》课件 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册 (2).pptxVIP

第五课社会生活讲道德从“礼仪之邦”的文化基因看文明有礼的当代践行

目录何以立于礼从“礼仪之邦”的文化基因看文明有礼的当代践行02析礼·明价值从“礼”之三重境界看文明有礼03践礼·行有方如何做文明有礼的人01溯礼·识内涵“礼”从何处来

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甲骨文“礼”小篆“礼”简体“礼”探源——“礼”字的前世今生思考：从“礼”字的演变中，你感悟到“礼”最初承载着怎样的文化内涵？本义：祭祀献玉，向天地表示恭敬从祭祀仪式演变为人世间的礼仪规范现在礼就是人际交往时待人礼貌、尊重他人“礼”根植于中华文明沃土，核心是“敬”。文明有礼不仅是行为规范，更是中华文化血脉中的价值基因。议学任务一

不学礼，无以立。——《论语·季氏》礼尚往来。往而不来，非礼也。——《礼记?曲礼上》礼之用，和为贵。——《论语?学而》接龙快答：作为“礼仪之邦”的小小传承人，你观察到生活中还有哪些礼仪还传承至今？“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。——《左传》

餐桌礼仪敬老尊贤大国仪范尊师有礼微笑服务赛场文明

1.文明有礼的内涵P35文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

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析礼·明价值——从“礼”之三重境界看文明有礼思考：结合两则材料，从个人角度分析文明有礼对一个人的成长与发展有何意义？女乘客的言行迅