心理测量 课件 08-认知诊断理论.pptx

心理测量;第八章学习导航;测量目标;记忆;分析;认知诊断理论认知属性Q矩阵掌握模式

DINADINOG-DINA;学习内容;传统总分评价与认知诊断;案例中的认知诊断思路;第一节认知诊断理论概述;通过项目反应诊断学习者在多个知识或技能属性上的

掌握状态;认知诊断理论的核心转变;完成特定任务所需的基本知识、技能或认知过程单元;不同领域中的认知属性;题目设计;细粒度分析;薄弱属性;班级诊断;总分局限;认知属性的五项作用;描述测验项目与认知属性对应关系的二值矩阵;Q矩阵的维度;Q矩阵元素的定义;Q矩阵示例;Q矩阵的行与列如何解释;Q矩阵的构建过程;依据;覆盖;逐题分析;专家证据;Q矩阵