短歌行公开课教案实用教学设计.pdfVIP

短歌行公开课教案

要求创新与深度有独到见解或生活化的联系规范性按时提交书写规范无抄袭可能问题与应对措施学生对古汉语生僻词不理解提准备好白话解释并在课堂上举例说明课堂时间不够重点把握整体感知与关键句分析讨论可作为课后延伸部分学生参与度低通过分组任务和时间限制促

教学对象：高中二年级语文课堂，学生基础中等偏上，班级人数约

35人。

课时安排：1课时（45分钟），可根据需要拓展为90分钟双课时。

教材依据：教材收录的《短歌行》（以曹操所作为主），兼顾相关

注释与译文。

教学目标

知识与理解：掌握诗歌的基本内容、时代背景与作者情感，理解关

键句意和常见古诗词手法（比喻、借代、反复、对偶等）。

古诗词手法比喻借代反复对偶等能力培养培养学生的朗读与诵读能力提升文本分析与议论表达能力学会从诗歌中提取主题并进行生活化阐情感态度与价值观引导学生体会诗中忧时忧国惜时自勉的情绪联系现实形成责任感与时间意识教学重点诗歌主旨及情感线索的把握文本语

能力培养：培养学生的朗读与诵读能力，提升文本分析与议论表达

能力，学会从诗歌中提取主题并进行生活化阐述。

情感态度与价值观：引导学生体会诗中忧时忧国、惜时自勉