幼儿园生活化教育教研活动与反思.pdfVIP

园本教研活动记录

一、（该园保教）介绍当日教研活动、目标及过程

（一）活动：

十五期间在《纲要》的下，我园根据自身的优势和园所的发展确定了以关注幼儿生

活为基点，开展自然化教育为特色的研究方向，并开展了一系列的研究活动。在研究活动过

程中，针对老师在不同阶段遇到的一些具体问题，我们采取了把握时机，适时点播，双向对

比，还有质疑、答辩等教研方式，来帮助解决他们在实际工作中遇到的、困惑。经

过几年的研究，我们的老师存在以下的优势：1.在教研教育实践中能够关注幼儿生活中的实

际需要生成活动，注重引领幼儿发现的问题，并在的问题中获得体验，并以此来体

现幼儿学习和发展的过程。2.在教研活动中，更乐于交流了，能围绕问题进行分析，并

敢于提出自己的见解，最终通过互动提升原有认识。3.在环境创设和区域材料的中，教

师能够自然的与生活相结合，使之自然的融入到支持幼儿探索和解决问题的过程中，特别是

材料的投放，已经远大于原有的游戏、操作、学习知识的价值，而是使材料自然的融入到幼

儿学习、探索、解决问题的过程当中，使孩子的学习变得更有