2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册《演唱 画》教学设计.pdfVIP

2026牛春号教化城版(新教材)小字首外一牛级卜卅

《勇唱画》教字设计

一、学情分析

本课投课对象为小学一年级学生,年龄渠中在67岁,刚完成幼小衔接,

心发展间处于且观形累思维阶段。该阶段学生对首乐允满大然好奇心,易欢节奏

明伏、旋律优关的歌曲,尔于参与集体演嗜、律动寿旦动洁动,但注意刀果中所

间牧短,易受外界十犹。首尔基础方画,字生已初步掌猩间单的节奏型和模唱司

力,能跟随教帅完成基础的声势动作,但对音准把控、音乐情绪表达及抽象音牙

兀素的埋解牧为薄弱。同时,字生已在语文课上学过间单古诗,对“诗中有画

时意现有例步感知,这为首尔与语义跨字科概省致字提供」基。致字中斋米用

游戏化、且观化、多感官参与的方式,降低字习难度,保持课室趣味住

改不方初

《涵唱画》选自粤教花城版一年级下册第7单元《诗乐画舞(二)》,是一

盲以居代诗人土维《画》为歌词、改编目古田《春江化月仪》旋伴的行情歌西

歌曲采用C大调、拍,为单乐段结构,由四个乐句组成,运用了民间音乐“鱼咬

尾”的艺术于法,丽一尔句的结束音与后一乐句的起始音相同,便庭律流物连贡

韵律优夹。歌词治用土维古守原文,语言凝练、意境深远,“远看山有也,近以

水尤声”等诗句将静态画面与动态感知结合,实现了诗与乐的完美融合。作为“

尔画舞”里元