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2026年北师大版初中二年级英语上册第4单元第9课《MyFamily》公开课教案

授课对象为初二年级1班共45名学生，上学期期末英语学科素养综合达标率为82%，其中6名学生为基础层级学困生，词汇量储备略低于课标要求的1000词基准线，剩余39名学生中30人为中等层级学生，可完成常规听说读写任务，9人为拓展层级学生，具备自主查阅英文素材、完成话题延伸表达的能力。本次授课为北师大版2024审定版八年级上册第4单元第9课《MyFamily》第一课时，课型为听说读写整合课，总时长45分钟，严格贴合《义务教育英语课程标准（2022年版）》八年级学段的教学要求设计全流程环节。

本次教学目标严格锚定英语学科核心素养四维维度：语言能力维度，学生需精准掌握generous、responsible、patient、relative、wedding、anniversary、community、volunteer共8个课标要求核心词汇，熟练运用“Whatdoesyour...oftendotoshowlovetothefamily?”“It’smyfather’sdutyto...”“Wehavethetraditionof...”3个功能句型，能听懂时长3分12秒、语速为120词/分钟的家庭主题听力语篇，完成100词以内的家庭温情片段书面输出；文化意识维度，学生能清晰