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2026年新赣美版初中美术七年级下册《第三单元独具魅力的我》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第三单元独具魅力的我

课时安排

6课时（含2课时综合展示）

教材版本

2026年新赣美版初中美术七年级下册

单元主题

自我认知与个性化视觉表达

大概念

艺术是自我探索与身份建构的视觉语言，通过多元媒介的创造性表达，个体能够呈现独特的生命经验与精神世界。

核心内容

自画像的历史演变、个性符号的提炼与视觉化、综合材料肖像创作、数字媒体自我形象塑造、作品展示与自我阐述。

教学重点

引导学生从外在特征、内在性格、文化身份等多维度认识自我，并运用美术语言进行有创意的个性化表达。

教学难点

如何将抽象的心理特质与社会角色转换为具象的视觉符号；如何在表现个性时兼顾审美品质与技法运用。

设计理念与指导思想

本单元依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心理念，强调“以美育人、以美化人、以美培元”，将美术学习从单纯的技能训练转向对“人”的全面关注。七年级学生正处于自我意识高涨的青春期，开始强烈关注自我形象、他人评价及社会角色。美术教育在此阶段承担着独特的育人功能——它不仅是造型表现的手段，更是青少年认识自我、表达情感、建立自信的重要途径。

设计以“独具魅力的我”为单元主题，意在打破传统“照镜子画自画像”的单一模式，构建