2026年秋部编版小学六年级语文上册第六单元第25课《景阳冈》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学六年级语文上册第六单元第25课《景阳冈》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋部编版六年级上册第六单元，以“古典名著品读”为核心主题，对接义务教育语文课程标准（2026年版）“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”学习任务群要求，单元语文要素聚焦两点：一是能梳理古典小说的情节脉络，抓住关键语句体会人物形象；二是初步感知古典白话小说的语言特点，产生阅读中华传统古典名著的兴趣。

2.《景阳冈》作为单元第25课，是古典名著节选类精读课文，上承单元前面对《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》等浅易文言文的学习，下接略读课文《三打白骨精》及单元“古典名著分享会”综合性学习，是学生掌握古典名著阅读方法、搭建现代文与古典文献阅读桥梁的核心载体。

（二）文本价值

1.课文节选自元末明初施耐庵所著《水浒传》第二十三回“横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎”，以带有宋元口语特点的浅易古白话写成，按照事情发展顺序讲述了武松在景阳冈下的酒店连喝十八碗酒，不听店家劝阻执意过冈，遭遇猛虎后赤手空拳将虎打死，疲惫下冈的故事。

2.文本情节张弛有度，人物刻画鲜活生动：对武松的语言、动作、心理描写细腻真实，没有将英雄塑造成脱离生活的“神”，而是写出了他豪爽、勇武、机敏的特质，也写出了他固执、好面子的普通人特点；对猛虎“一扑、一掀、一剪”的动作描写极具张力，以虎的凶猛衬托武松的胆识，