2026年人音版音乐五年级上册《第四课可爱的家》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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人音版音乐五年级上册《第四课可爱的家》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学五年级（10-11岁）

课题名称

第四课《可爱的家》大单元整体教学设计

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

人音版音乐五年级上册

单元主题

可爱的家——家国情怀的音乐表达

大概念

音乐是表达情感、传递文化的重要载体，不同地域、不同民族的音乐作品共同构成人类对”家”的多元理解

核心内容

聆听《可爱的家》《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》，演唱《故乡的小路》《妈妈的心》，认识”家”主题音乐的文化内涵

教学重点

感受”家”主题音乐的情感表达，理解音乐要素与情感表现的关联

教学难点

用恰当的音乐表现方式表达对”家”的理解，提升音乐审美与文化理解素养

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》音乐学科核心素养为统领，围绕”可爱的家”这一人文主题，构建以审美感知为核心、艺术表现与创意实践为支撑、文化理解为归宿的大单元教学体系。设计遵循”以美育人、以文化人”的艺术教育理念，注重学生在音乐学习中的情感体验与文化认同。

设计思路突出三个转向：一是从知识本位转向素养本位，将音乐知识技能融入”家”主题的情境体验中；二是从教师讲授转向学生主体，通过聆听、演唱、创编、评价等实践活动让学生成为学习的主人；三是从单课时碎片化转向大单元整体化，围